RELATÓRIO FINAL

O Curso “Introdução à Educação Digital”, voltado à formação de professores e gestores da educação básica, visou contribuir para a inclusão digital buscando motivar e preparar os profissionais a utilizarem computadores e seus aplicativos, bem como outros recursos tecnológicos (TV Multimídia, Internet, e outros programas de computadores além daqueles disponíveis no LINUX Educacional 2.0). Não se tratou de um curso apenas para uso de hardwer, mas principalmente estimulou a todos os participantes e levou a refletir sobre o porquê e para que utilizar essas tecnologias, oferendo os instrumentos tecnológicos como meios para desenvolver atividades significativas sobre diversos temas que fazem parte da sua prática docente.

Os temas escolhidos, as atividades propostas, bem como todo o encaminhamento metodológico do curso levou a todos a buscar informações, pesquisar novas técnicas e principalmente a vivenciar toda a aprendizagem envolvida no curso, que foi distribuído em 20 horas presenciais e 20 horas à distãncia. As atividades práticas se desenvolveram com a criação de uma pasta para armazenamento de textos e outras atividades produzidas no decorrer do curso como: um e-mail no Gmail, um Blog para postagem e compartilhamento dos trabalhos realizados, Lista de Blogs dos cursistas, Hiperlink, construção e conversão de slides, postagens de vídeos, pesquisas na internet, etc.

Esse curso propôs a cada um de nós que mude a própria postura e o modo como utiliza o computador, seja como ambiente tecnológico, como ferramenta mental, como ambiente social na hora de estudar, produzir, comunicar-se, interagir e trabalhar com os colegas e com os alunos na escola, de forma individual, em grupos e entre grupos.

PROPOSTA DE TRABALHO

MEIO AMBIENTE
A proposta de trabalho é voltada ao meio ambiente e , como em nosso município há uma grande concentração de indústrias metalúrgicas (fábricas de torneiras) o trabalho teve como ponto inicial o meio ambiente mundial , mas como foco principal o meio que nos cerca. Assim os alunos fizeram visitas às fábricas do município e constataram o que cada uma estava fazendo para contribuir com o nosso meio ambiente, conciliando trabalho, desenvolvimento e proteção .

Slides Meio Ambiente Ds

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Cada slide foi comentado, discutido e debatido entre os alunos. Alguns são de imagens obtidas na Internet e outros são imagens das próprias fábricas loandenses.

Em seguida assistiram a um clipe da música Sal da Terra com o Grupo Roupa Nova e Ivete Sangalo, mostrando imagens que envolvem tanto o meio em que vivemos quanto ao amor e solidariedade que devemos ter com o próximo

Como proposta final, os alunos produziram uma reportagem para o jornal local focalizando o que vem sendo feito pelas indústrias com relação ao meio ambiente e qual poderia ser a nossa própria contribuição.

Um vídeo interessante e enriquecedor, que com humor deixa bem claro o que é pleonasmo como vício de linguagem, mostrando que esse "vício" está presente em nosso cotidiano.

Apresentacao Das Aulas

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A APRENDIZAGEM DE SER EDUCADOR

José Manuel Moran

o educador inicia sua carreira com sonhos, enfrenta medos e desafios,e às vezes os acontecimentos da rotina de trabalho corrói parte desse sonho. Mas o educador que persiste
no seu objetivo tem uma trajetória a seguir, aprender com as dificuldades, e é testemunha viva de que a aprendizagem é contínua: ele evolui, aprende, ensina e continua a aprender.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/aprend.htm

DO SONHO AOS ARES

Todas as invenções, por menores que pareçam ser, começam de um sonho que às vezes parecem impossíveis de realização. Esses sonhos somente passam a realidade quando seus idealizadores se arriscam, mesmo se consideradados loucos pela sociedade .
Com esse vídeo percebemos que a invenção do avião, que apenas parecia um sonho difícil de realizar, que como todo processo de construção se dá através de erros , tentativas e acertos, evoluiu e hoje é um grande avanço da humanidade em termos de locomoção, facilitando viagens que pareciam impossíveis de acontecer tão rapidamente.
Assim é a invenção do computador , da internet e de todos os seus segmentos, que começou para facilitar o trabalho de um grupo de pessoas e hoje é comum ao mundo inteiro, modificou a vida profissional e pessoal de todos que tem acesso a esse meio de comunicação, pois através de seu acesso somos capazes de pesquisar, adquirir conhecimentos diversos, conhecer e nos comunicar com pessoas muito distantes, facilitar e diminuir o tempo de trabalho. O avião e a informática são grandes inventos para a humanidade, mas não paramos por aí, outros grandes inventos surgirão e precisamos estar atentos para acompanhar toda essa evolução...

FRONTEIRAS DIGITAIS

O Vídeo "Fronteiras Digitais" mostra realmente a atual situação das famílias e da escola. Na família, os pais muitas vezes não conseguem acompanhar o conhecimento tecnológico do filho, que tem contato com diversas tecnologias como celulares, aparelhos eletrônicos e computadores muito cedo, sua conecção e conhecimento com o mundo é em tempo real e evolui juntamente com o crescimento da criança. A escola por sua vez, apesar de alguns esforços, ainda não acompanha esses avanços totalmente, tornando-se sem atrativos e interesse para a aluno da era digital.
Mas esamos tentando mudar essa realidade, por isso buscamos os conhecimentos tecnológicos para que possamos interagir mais rapidamente com nossos alunos.

REFLEXÃO - INFORMÁTICA

Indique algumas aplicações da informática na educação. Acredita que o computador pode contribuir para o redimensionamento da prática pedagógica? De que modo?

Serve como uma ferramenta para o aprimoramento profissional do professor, que após um processo de pesquisa e reflexão pode construir práticas pedagógicas que utilizam essa tecnologia.

CONCEITUANDO MÍDIAS E TECNOLOGIAS

MÍDIAS ( do inglês media) designa os meios ou o conjunto dos meios de comunicação: jornais, revistas, TV, rádio, cinema, etc.

TECNOLOGIA: Termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e /ou utilizados a partir de tal conhecimento.

Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:

• ferramentas e máquinas que ajudam a resolver problemas:


• técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas ,e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos:


• método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou a tecnologia espacial).

Praia

LINDO!...

É em um lugar como este que adoro passar minhas férias.

CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

Meu nome é Silvia Adriana, sou professora do Colégio Estadual Guilherme de Almeida - EFMN, no município de Loanda, estado do Paraná.
Minhas espectativas com o Curso Introdução à Educação Digital são adquir e compartilhar conhecimentos que possam implementar minha prática pedagógica.